S3. Actividad 3
Evidencia de la campaña publicitaria (presentación). Por favor dé clic en Leer Más para ver.
Entradas
S3. Actividad 2
Preparación para la campaña publicitaria en Ingeniería de Desarrollo de Software Para ver la información, por favor de clic en el siguiente enlace: Ing. en Desarrollo de Software
S2. Actividad 2
RETOS DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA ¿Qué es mejor? Cubrir el 100% del temario aunque hayamos aprendido el 50% de los conceptos o aprender el 50% del temario pero el 100% de los conceptos. Mientras más cerca me encuentro de integrarme a la UnADM me doy cuenta de que los conceptos que pensaba integrarían mis estudios estaban fuera de la realidad. Con grata sorpresa acepto la responsabilidad casi total del estudiante para llevar a cabo su aprendizaje. Por supuesto, como en toda actividad que nos propongamos, habrá retos que hay que superar y para el caso del estudiante en línea analizo lo siguiente: Evitemos tan sólo memorizar y repetir . Memorizar ya no es una habilidad admirable. Cualquier teléfono celular localiza en segundos todo tipo de información. Saber interpretar dicha información de forma correcta es lo realmente admirable. Dejar atrás el aprendizaje dirigido . El paradigma del estudiante clásico ya no es una limitante para las nuevas generaciones gracias al inter
S2. Actividad 1
Nube de palabras Curiosamente la palabra que más destaca en la nube de palabras es estudiante , sujeto en el que se concentra el modelo educativo de la UnADM. Todo lo que está alrededor del estudiante se utilizara como elementos de apoyo para que se logre un ambiente de aprendizaje. Es interesante conocer que como estudiantes de la UnADM tenemos acceso a los Centro de Acceso y Apoyo Universitario, donde tenemos la posibilidad de complementar nuestro aprendizaje o resolver dudas por medio de asesorías. Por último y como ejercicio mnemotécnico enlisto las principales características del modelo educativo: centrado en el estudiante, flexibilidad, i nclusión, tecnologías de vanguardia, accesibilidad e interacción.
